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#Identifying digital competence gaps, #Programming, #Solving technical problems, #Creatively using digital technology, #Netiquette, #Protecting health and well-being, #Evaluating data, information and digital content, #Developing digital content, #Collaborating through digital technologies, #Integrating and re-elaborating digital content, #Protecting personal data and privacy, #Browsing, searching and filtering data, information and digital content, #Protecting the environment, #Managing data, information and digital content, #Integrating through digital technologies, #Identifying needs and technological responses, #Engaging citizenship through digital technologies, #Protecting devices, #Sharing through digital technologies, #Copyright and licences

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#elaborare contenuti, #creare contenuti digitali, #integrare e rielaborare i contenuti digitali, #comunicare e collaborare mediante mezzi digitali, #elaborare informazioni qualitative, #creare contenuti digitali, #comunicare e collaborare mediante mezzi digitali, #integrare e rielaborare i contenuti digitali, #elaborare informazioni qualitative, #elaborare contenuti, #creare contenuti digitali, #comunicare e collaborare mediante mezzi digitali, #integrare e rielaborare i contenuti digitali, #elaborare informazioni qualitative

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#communicate verbally in Dutch, #correspond in written Dutch, #understand Dutch speech, #understanding written Dutch, #improve language skills, #self-reflection, #Uses digital communication tools adequately

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#lavorare in gruppo, #ascoltare attivamente, #think critically, #self-reflection, #gestire lo sviluppo professionale personale, #interpretare carte 2D, #interpretare carte 3D, #utilizzare gli strumenti di misura, #ispezionare i materiali da costruzione, #rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza nell'edilizia, #lavorare in gruppo, #ascoltare attivamente, #gestire il tempo, #dimostrare la volontà di apprendere, #accettare critiche costruttive, #interpretare carte 2D, #interpretare carte 3D, #ispezionare i materiali da costruzione, #rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza nell'edilizia, #lavorare in gruppo, #ascoltare attivamente, #gestire il tempo, #dimostrare la volontà di apprendere, #accettare critiche costruttive, #utilizzare gli strumenti di misura, #interpretare carte 2D, #interpretare carte 3D, #utilizzare gli strumenti di misura, #ispezionare i materiali da costruzione, #rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza nell'edilizia, #lavorare in gruppo, #ascoltare attivamente, #gestire il tempo, #dimostrare la volontà di apprendere, #accettare critiche costruttive, #montare una finestra, #installare i telai per vetri, #posare il materiale isolante, #ispezionare la qualità dei prodotti, #eseguire le riparazioni di cornici, #affrontare i problemi con atteggiamento critico, #utilizzare il ragionamento logico, #prendere decisioni, #fornire un riscontro costruttivo, #sviluppare piani di lavoro per risolvere i problemi, #affrontare i problemi con atteggiamento critico, #complete tasks through use of logical reasoning, #prendere decisioni, #fornire un riscontro costruttivo, #sviluppare piani di lavoro per risolvere i problemi, #montare una finestra, #installare i telai per vetri, #posare il materiale isolante, #ispezionare la qualità dei prodotti, #eseguire le riparazioni di cornici, #montare una finestra, #installare i telai per vetri, #posare il materiale isolante, #ispezionare la qualità dei prodotti, #eseguire le riparazioni di cornici, #affrontare i problemi con atteggiamento critico, #utilizzare il ragionamento logico, #prendere decisioni, #fornire un riscontro costruttivo, #sviluppare piani di lavoro per risolvere i problemi, #gestire dati, #seguire prassi di lavoro ecologicamente sostenibili, #valutare il ciclo di vita delle risorse, #fornire documentazione tecnica, #think critically, #self-reflection, #gestire lo sviluppo professionale personale, #fungere da guida per gli altri, #utilizzare canali di comunicazione diversi, #gestire dati, #seguire prassi di lavoro ecologicamente sostenibili, #valutare il ciclo di vita delle risorse, #fornire documentazione tecnica, #think critically, #self-reflection, #gestire lo sviluppo professionale personale, #fungere da guida per gli altri, #utilizzare canali di comunicazione diversi, #gestire dati, #seguire prassi di lavoro ecologicamente sostenibili, #valutare il ciclo di vita delle risorse, #fornire documentazione tecnica, #think critically, #self-reflection, #gestire lo sviluppo professionale personale, #fungere da guida per gli altri, #utilizzare canali di comunicazione diversi

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