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#Identifying digital competence gaps, #Programming, #Solving technical problems, #Creatively using digital technology, #Netiquette, #Protecting health and well-being, #Evaluating data, information and digital content, #Developing digital content, #Collaborating through digital technologies, #Integrating and re-elaborating digital content, #Protecting personal data and privacy, #Browsing, searching and filtering data, information and digital content, #Protecting the environment, #Managing data, information and digital content, #Integrating through digital technologies, #Identifying needs and technological responses, #Engaging citizenship through digital technologies, #Protecting devices, #Sharing through digital technologies, #Copyright and licences

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#recopilar contenido, #creación de contenidos digitales, #integrar y reelaborar contenido digital, #comunicación y colaboración digitales, #procesar información cualitativa, #creación de contenidos digitales, #comunicación y colaboración digitales, #integrar y reelaborar contenido digital, #procesar información cualitativa, #recopilar contenido, #creación de contenidos digitales, #comunicación y colaboración digitales, #integrar y reelaborar contenido digital, #procesar información cualitativa

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#communicate verbally in Dutch, #correspond in written Dutch, #understand Dutch speech, #understanding written Dutch, #improve language skills, #self-reflection, #Uses digital communication tools adequately

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#trabajar en equipo, #practicar la escucha activa, #think critically, #self-reflection, #gestionar el desarrollo profesional personal, #interpretar planos en 2D, #interpretar planos en 3D, #utilizar instrumentos de medida, #examinar materiales de construcción, #respetar procedimientos de salud y seguridad en la construcción, #trabajar en equipo, #practicar la escucha activa, #gestionar el tiempo, #mostrar voluntad de aprender, #aceptar la crítica constructiva, #interpretar planos en 2D, #interpretar planos en 3D, #examinar materiales de construcción, #respetar procedimientos de salud y seguridad en la construcción, #trabajar en equipo, #practicar la escucha activa, #gestionar el tiempo, #mostrar voluntad de aprender, #aceptar la crítica constructiva, #utilizar instrumentos de medida, #interpretar planos en 2D, #interpretar planos en 3D, #utilizar instrumentos de medida, #examinar materiales de construcción, #respetar procedimientos de salud y seguridad en la construcción, #trabajar en equipo, #practicar la escucha activa, #gestionar el tiempo, #mostrar voluntad de aprender, #aceptar la crítica constructiva, #instalar ventanas, #montar marcos para estructuras de vidrio, #colocar bandas de aislamiento, #verificar la calidad de los productos, #realizar reparaciones de monturas de gafas, #afrontar problemas con actitud crítica, #utilizar un razonamiento lógico, #decidir, #formular observaciones constructivas, #elaborar planes de trabajo para resolver problemas, #afrontar problemas con actitud crítica, #complete tasks through use of logical reasoning, #decidir, #formular observaciones constructivas, #elaborar planes de trabajo para resolver problemas, #instalar ventanas, #montar marcos para estructuras de vidrio, #colocar bandas de aislamiento, #verificar la calidad de los productos, #realizar reparaciones de monturas de gafas, #instalar ventanas, #montar marcos para estructuras de vidrio, #colocar bandas de aislamiento, #verificar la calidad de los productos, #realizar reparaciones de monturas de gafas, #afrontar problemas con actitud crítica, #utilizar un razonamiento lógico, #decidir, #formular observaciones constructivas, #elaborar planes de trabajo para resolver problemas, #gestionar datos, #aplicar prácticas laborales ecológicamente sostenibles, #evaluar el ciclo de vida de los recursos, #proporcionar documentación técnica, #think critically, #self-reflection, #gestionar el desarrollo profesional personal, #guiar a otras personas, #utilizar distintos métodos de comunicación, #gestionar datos, #aplicar prácticas laborales ecológicamente sostenibles, #evaluar el ciclo de vida de los recursos, #proporcionar documentación técnica, #think critically, #self-reflection, #gestionar el desarrollo profesional personal, #guiar a otras personas, #utilizar distintos métodos de comunicación, #gestionar datos, #aplicar prácticas laborales ecológicamente sostenibles, #evaluar el ciclo de vida de los recursos, #proporcionar documentación técnica, #think critically, #self-reflection, #gestionar el desarrollo profesional personal, #guiar a otras personas, #utilizar distintos métodos de comunicación

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