10
Persoonlijke ontwikkeling in duurzaam bouwen
Persoonlijke ontwikkeling in duurzaam bouwen
Inhoud
In deze playlist werk je aan jouw ontwikkeling én aan zorgvuldig en duurzaam bouwen. Je doet negen leeractiviteiten die bij elkaar horen. Aan het einde hoort een playlistbadge. Zo laat je zien wat je kunt, hoe je groeit en welke volgende stap bij je past. De playlist is onderdeel van het Duurzaamheidspaspoort voor de bouw en de gebouwde omgeving.
Doel en doelgroep
Deze playlist is voor medewerkers die helpen bij de voorbereiding van het werk, het plaatsen van kozijnen, de controle van de kwaliteit of het doorgeven van bouwinformatie. Je ontwikkelt jouw vakvaardigheden en werkskills. Met bewijs uit je werk laat je zien wat je kunt. Je laat ook zien hoe jouw werk past bij de werkprocedure, het bouwproduct en het gebruik ervan. Je doet het werk dat bij jouw rol hoort. Je krijgt de begeleiding die je nodig hebt.
Vijf leeruitkomsten van de playlist
Na afloop kun je het volgende, binnen jouw rol en met de begeleiding die je nodig hebt:
- De montage van een kozijn voorbereiden, uitvoeren en controleren. Je gebruikt tekeningen en BIM-informatie: gegevens uit het digitale bouwmodel. Je volgt de werkafspraken en productafspraken die voor jouw werk gelden.
- Jouw uitvoering beoordelen. Je kijkt daarbij ook naar de werkprocedure, de kwaliteit van het product en waarvoor het product gebruikt gaat worden. Je laat met bewijs zien wat afwijkt en wat beter kan.
- Samenwerken en duidelijk communiceren over de werkafspraken, jouw bijdrage en de overdracht aan collega's.
- Gegevens over materiaal, uitvoering en kwaliteit koppelen aan het juiste bouwobject en het duurzaamheidspaspoort. Het blijft duidelijk bij welk bouwobject de gegevens horen en waar ze vandaan komen. De gegevens zijn bedoeld voor overdracht, gebruik, onderhoud en mogelijk hergebruik.
- Met bestaand bewijs uit je werk uitleggen hoe je je ontwikkelt. Je kiest een concrete volgende stap om verder te leren.
Waarom deze samenhang belangrijk is
Alleen kijken naar hoe een werknemer het werk uitvoert, geeft geen volledig beeld van diens vaardigheden. De gevolgde werkprocedure telt ook mee. Dat geldt ook voor de kwaliteit van het product en of het past bij het bedoelde gebruik. Daarom verbinden we jouw persoonlijke leerroute aan de beoordelingen van deze onderdelen. Elk onderdeel heeft eigen passende criteria: de punten waarop wordt beoordeeld. Bij elk onderdeel hoort passend bewijs. Zijn er ervaringen met het echte gebruik? Dan nemen we die ook mee.
Zo wordt het beoordelingsproces beter onderbouwd. De werknemer krijgt erkenning voor wat die heeft laten zien en kansen om verder te groeien. De uitvoerder krijgt inzicht in de uitvoering en wat beter kan. De opdrachtgever krijgt een beter onderbouwd beeld van de geleverde kwaliteit. De gebruiker krijgt duidelijkheid over de geschiktheid van het product, hoe het presteert en welk onderhoud nodig is.
Wat je gaat doen
De negen leeractiviteiten en de afronding vormen één geheel:
Activiteiten 1–3: de montage voorbereiden, de voorbereiding herhalen en verbeteren, en uitleggen en onderbouwen waarom je voor deze aanpak kiest.
Activiteiten 4–6: een kozijn op de juiste plek en in de juiste stand zetten en monteren, afwijkingen herstellen en met bewijs laten zien wat de kwaliteit van de montage is.
Activiteiten 7–9: gegevens over materiaal en uitvoering aan het paspoort koppelen, gegevens overdragen en die overdracht met bewijs onderbouwen.
Onderdeel 10, de eindbadge van deze playlist: jouw ontwikkeling bespreken en een passende volgende stap kiezen.
Hoe, waar en wanneer
Je leert tijdens je gewone werk. Je voert werk uit, oefent en gebruikt feedback: opmerkingen en tips over je werk. Met collega's en een coach of vakbegeleider kijk je terug op wat je deed en leerde. Het voorstel is een route van tien weken. Je spreekt met je begeleider af op welke werkplek je leert en hoe de planning eruitziet.
Wat zichtbaar wordt
De route volgt vijftien werkskills en vijftien vakskills. Je laat zien wat je zelfstandig kunt en welke begeleiding je gebruikt. Ook wordt duidelijk waarin je groeit en waar nog bewijs ontbreekt. Zo kun je gerichter leren en bijdragen aan de kwaliteit en duurzaamheid van het werk.
Bewijs, beoordeling en resultaat
Je gebruikt zoveel mogelijk wat al beschikbaar is: tekeningen, BIM-informatie, werkgegevens, kwaliteitsgegevens en wat iemand tijdens jouw werk heeft gezien. Je geeft ook een korte mondelinge uitleg. Per leeractiviteit maak je één werkverslag. Daarin beschrijf je de situatie, jouw taak, jouw acties, het resultaat en wat je daarvan leert. Bespreek dit verslag met peers: collega's of andere deelnemers. Verwerk hun feedback. Kijk daarna met je coach terug op jouw werk en wat je leerde. Je begeleider helpt je om het bestaande bewijs aan jouw eigen bijdrage te koppelen. Bij de afronding bespreek je jouw ontwikkelprofiel en volgende stap. Het profiel laat jouw ontwikkeling zien. Een beoordelaar die dit mag en kan beoordelen, bevestigt wat met bewijs is aangetoond. De organisatie beoordeelt en geeft de badges uit. SkillsConnect helpt bij de inrichting, de opbouw van bewijs en het bewaken van de kwaliteit. Dit voorbeeld laat de leerroute en de bijbehorende badges zien. De badges hebben een microcredential-ready opbouw: ze zijn voorbereid op aansluiting bij een route met microcredentials. Ze zijn zelf geen formele, zelfstandige microcredentials.
Activiteiten om te voltooien
Finish all activities to earn the playlist badge
Voltooi de volgende activiteiten, verdien badges en je zult de voortgang van je playlist zienInhoud
Context
Duurzaamheidspaspoort voor de bouw en de gebouwde omgeving. Dit is week 4: de beginmeting. We gebruiken Kozijn K-001, type AT-01, van Fabrikant A als voorbeeld. Tijdens het echte werk gebruikt het team de eigen goedgekeurde informatie over het product en het project.
Doel en doelgroep
Voor medewerkers die binnen hun afgesproken rol helpen bij kozijnmontage, BIM-informatie of een goede overdracht. BIM is het digitale bouwmodel met gegevens. Je begint de montagecyclus met het stellen en ondersteunen van het kozijn. Stellen betekent hier: het kozijn in de juiste stand zetten. Je doet ook het afgesproken deel van de bevestiging. Je krijgt begeleiding die bij je past.
Activiteit
Je begint de montagecyclus met het stellen en ondersteunen van het kozijn. Je zet het kozijn dus in de juiste stand en zorgt voor de ondersteuning. Je doet ook het afgesproken deel van de bevestiging. Je krijgt begeleiding die bij je past. De begeleider geeft uitleg en feedback tijdens het echte werk. Feedback zijn opmerkingen en tips over je werk. Is oefenen nodig? Dan gebeurt dat in een passende situatie. Voor iedereen is duidelijk dat het om oefenen gaat.
Wat ga je doen
Bekijk met de begeleider het goedgekeurde montagedetail. Dit laat zien hoe de montage wordt uitgevoerd. Bespreek de werkverdeling en de controlepunten.
Doe de montagehandelingen die aan jou zijn toegewezen. Bespreek een verschil met de instructie voordat dit deel van het werk wordt afgedekt.
Bespreek met je coach wat je bij deze montage al kunt. Vertel welke begeleiding je gebruikt en wat je verder wilt oefenen. Gebruik de bestaande montagecontrole en je werkvoorbeelden.
Eén werkverslag en reflectie
Maak één werkverslag over deze activiteit. Beschrijf de situatie, je taak, je actie, het resultaat en wat je ervan leert. Neem je eigen bijdrage, de gebruikte instructies, de nodige materiaalgegevens, de veiligheidsafspraken en de controle achteraf op. Beschrijf de vakvaardigheden en werkvaardigheden in hetzelfde verslag. Bespreek het verslag en je werkvoorbeelden met collega's. Verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever daarna de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. Bewaar het verslag, zodat je het als bewijs bij je badge kunt gebruiken.
Waarom dit belangrijk is
Zo wordt jouw herkenbare bijdrage in het werk verbonden met je ontwikkeling en met de kwaliteit van wat wordt gebouwd. Bestaand bewijs wordt gebruikt voor de beoordelingen die daarbij passen.
Wat zichtbaar wordt
Het wordt duidelijk wat jij hebt bijgedragen en welke begeleiding je hebt gebruikt. Ook zie je de kwaliteit van je werk, de redenen voor je keuzes en een vervolgstap die bij je past.
Leeruitkomsten en criteria
1. Gebruik bij het werk de goedgekeurde montage-instructie en de afgesproken eisen voor de kwaliteit.
2. Zet het kozijn op de juiste plek en ondersteun het volgens die instructie.
3. Voer het deel van de bevestiging en aansluiting uit dat aan jou is toegewezen. Werk binnen wat jij kunt en mag.
4. Herken een afwijking bij de montage. Volg de afgesproken route voor een besluit of voor hulp van de juiste verantwoordelijke.
5. Bespreek waar je nu staat bij de tweede groep van vijf werkvaardigheden en vijf vakvaardigheden.
Je bespreekt de vijf leeruitkomsten aan de hand van het praktijkwerk dat aan jou is toegewezen. Je eigen bijdrage, het bewijs en de beoordeling zijn terug te vinden en aan elkaar te koppelen. Is er voor een leeruitkomst nog geen bewijs? Dan blijft dat zichtbaar en spreek je af hoe je verdergaat. Deze badge hoort bij de beginmeting. De badge waardeert wat je hebt gedaan en geleerd in het werk. De erkenning geldt alleen voor de bijdrage die je echt hebt aangetoond.
Vaardigheden
Je oefent vijf vakvaardigheden en vijf werkvaardigheden. De tabel laat zien hoe je deze in deze activiteit gebruikt. De bijbehorende ESCO-zoektermen staan erbij. Dit zijn termen waarmee je de vaardigheden in ESCO kunt vinden.
Bewijs en resultaat
Gebruik bestaande gegevens over het werk en de kwaliteit. Gebruik ook de tekeningen die voor jouw werk nodig zijn, gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Koppel dit aan je eigen bijdrage in één werkverslag voor deze activiteit. Bespreek het met je collega's, verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. Je bespreekt de vijf leeruitkomsten aan de hand van het praktijkwerk dat aan jou is toegewezen. Je eigen bijdrage, het bewijs en de beoordeling zijn terug te vinden en aan elkaar te koppelen. Is er voor een leeruitkomst nog geen bewijs? Dan blijft dat zichtbaar en spreek je af hoe je verdergaat. Deze badge hoort bij de beginmeting. De badge waardeert wat je hebt gedaan en geleerd in het werk. De erkenning geldt alleen voor de bijdrage die je echt hebt aangetoond.
Beoordeling
De deelnemer bespreekt de eigen bijdrage met collega's en de coach. Een aangewezen beoordelaar bevestigt de beoordeling. Deze persoon heeft de nodige vakkennis en mag dit beoordelen. De organisatie beoordeelt en geeft de badge uit. SkillsConnect helpt bij de inrichting, het verzamelen van bewijs en het bewaken van de kwaliteit.
Tijdsinvestering
Voorstel: twee uur leren, bespreken en beoordelen, plus twee uur gericht oefenen. Tijd die je samen besteedt, telt per deelnemer één keer mee. De geplande 56 uur voor de hele route kunnen nog worden besproken.
Status
Dit is een preview: een eerste versie van de leerroute. Het is een Open Recognition achievement badge. De bewijsopbouw is microcredential-ready: voorbereid op aansluiting bij een microcredential. De badge is geen formele zelfstandige microcredential. Je krijgt hiermee ook niet automatisch EC, de studiepunten.
Ontvang een activiteitenbadge
1
Een kozijn stellen en de uitvoering controleren Behaal deze badge
Doel en doelgroep
Voor de medewerker die binnen de eigen rol heeft gewerkt aan het stellen van een kozijn en het controleren van de uitvoering.
Erkenning
De badgehouder heeft in week 4 gewerkt aan het stellen van een kozijn en het controleren van de uitvoering. De eigen bijdrage is met de begeleider besproken. De beoordeling gaat over de tien vaardigheden van cyclus 2. Het gekoppelde profiel laat zien wat is aangetoond, welke begeleiding is gebruikt en wat nog verder moet worden ontwikkeld.
Wat de badge zichtbaar maakt
De badge koppelt jouw bijdrage in het werk aan leeruitkomsten, vaardigheden, bewijs en een beoordeling met uitleg. De werksituatie en de gebruikte begeleiding blijven zichtbaar.
Geoefende vaardigheden
Vijf vakvaardigheden in deze activiteit
V06 Kozijn stellen en ondersteunen — Zet het kozijn op de juiste plek en ondersteun het volgens het productsysteem. Werk met de afgesproken begeleiding.
V07 Kozijn bevestigen — Doe de bevestigingshandeling die aan jou is toegewezen. Controleer met de begeleider of het kozijn vervormt terwijl dat niet de bedoeling is.
V08 Aansluitingen en afdichtingen uitvoeren — Voer het aansluitdetail uit dat aan jou is toegewezen. Bespreek hoe de afdichting en de waterafvoer worden beschermd voordat dit deel wordt afgedekt.
V09 Montagekwaliteit beoordelen — Vergelijk de eerste uitvoering met de afgesproken montagecriteria. Leg in de bestaande controle vast wat je hebt gevonden.
V10 Herstel uitvoeren en hercontroleren — Doe alleen een afgesproken herstelhandeling die binnen jouw rol past. Bespreek de controle daarna. Was herstel niet nodig? Vermeld dat.
Vijf werkvaardigheden in deze activiteit
W06 Een afwijking analyseren — Herken bij de eerste montage een verschil met de instructie. Bespreek wat de oorzaak kan zijn en wat de gevolgen kunnen zijn.
W07 Technisch redeneren — Leg een eerste keuze bij de montage uit. Gebruik daarvoor het goedgekeurde detail, wat je hebt gezien en het effect dat je verwacht.
W08 Beslissen binnen de eigen rol — Bespreek wanneer je binnen jouw rol verdergaat, stopt of een collega inschakelt die dit werk mag doen.
W09 Collega’s bruikbare feedback geven — Vertel een collega precies wat je hebt gezien bij een montagehandeling. Koppel je feedback aan het afgesproken criterium voor het werk.
W10 Een herstelactie organiseren — Bespreek bij een afwijking welke stappen, mensen en controle achteraf nodig kunnen zijn voor herstel. Wacht op een besluit van iemand die dat mag nemen.
Criteria
1. Gebruik bij het werk de goedgekeurde montage-instructie en de afgesproken eisen voor de kwaliteit.
2. Zet het kozijn op de juiste plek en ondersteun het volgens die instructie.
3. Voer het deel van de bevestiging en aansluiting uit dat aan jou is toegewezen. Werk binnen wat jij kunt en mag.
4. Herken een afwijking bij de montage. Volg de afgesproken route voor een besluit of voor hulp van de juiste verantwoordelijke.
5. Bespreek waar je nu staat bij de tweede groep van vijf werkvaardigheden en vijf vakvaardigheden.
Je bespreekt de vijf leeruitkomsten aan de hand van het praktijkwerk dat aan jou is toegewezen. Je eigen bijdrage, het bewijs en de beoordeling zijn terug te vinden en aan elkaar te koppelen. Is er voor een leeruitkomst nog geen bewijs? Dan blijft dat zichtbaar en spreek je af hoe je verdergaat. Deze badge hoort bij de beginmeting. De badge waardeert wat je hebt gedaan en geleerd in het werk. De erkenning geldt alleen voor de bijdrage die je echt hebt aangetoond.
Bewijs en beoordeling
Gebruik bestaande gegevens over het werk en de kwaliteit. Gebruik ook de tekeningen die voor jouw werk nodig zijn, gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Koppel dit aan je eigen bijdrage in één werkverslag voor deze activiteit. Bespreek het met je collega's, verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. De aangewezen beoordelaar bevestigt de beoordeling. Deze persoon heeft de nodige vakkennis en mag dit beoordelen. De deelnemende organisatie geeft de badge uit.
Vereisten
Eerder werkbewijs en je vorige bijdrage in de route worden gebruikt. Ontbreekt een badge? Dan kan ander bestaand bewijs die alleen vervangen na een expliciet besluit dat dit bewijs gelijkwaardig is.
Tijdsinvestering
Voorstel: 4 uur. Dit bestaat uit 2 uur leren, bespreken en beoordelen en 2 uur gericht oefenen. Hoeveel tijd echt nodig is en of dit kan aansluiten bij EC-studiepunten, wordt apart vastgesteld.
Badgewaarde
De badgehouder heeft in week 4 gewerkt aan het stellen van een kozijn en het controleren van de uitvoering. De eigen bijdrage is met de begeleider besproken. De beoordeling gaat over de tien vaardigheden van cyclus 2. Het gekoppelde profiel laat zien wat is aangetoond, welke begeleiding is gebruikt en wat nog verder moet worden ontwikkeld.
Status
Dit is een preview: een eerste versie van de leerroute. Het is een Open Recognition achievement badge. Het bewijs is microcredential-ready: voorbereid op aansluiting bij een microcredential. De badge is geen formele zelfstandige microcredential. Het is ook niet automatisch een productcertificaat.
Geldigheid
De badge blijft bewijs van de beschreven bijdrage op de datum van uitgifte. De badge geeft geen blijvend recht om het werk altijd zelfstandig te doen. Bij volgend werk kunnen de nieuwste informatie, de omstandigheden en de nodige begeleiding opnieuw worden beoordeeld.
Herbeoordeling
Verandert de productinstructie of de werksituatie? Of wordt de badge opgenomen in een formele leerroute? Dan worden het bewijs, het niveau, de uren en de voorwaarden voor de beoordeling opnieuw bekeken.
Om deze badge te behalen dien je alle taken te voltooien
Taken
Taak nr.1
Bewijs bevestigd door: één activiteitenorganisator
Taak 1: De montage doorspreken
Bekijk met de begeleider het goedgekeurde montagedetail. Dit laat zien hoe de montage wordt uitgevoerd. Bespreek de werkverdeling en de controlepunten.
Waarom dit belangrijk is
Zo worden de opdracht en jouw eigen verantwoordelijkheid duidelijk.
Bewijs
Gebruik bestaande werkgegevens, de nodige gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Beschrijf jouw bijdrage aan deze taak in hetzelfde werkverslag dat je bij taak 3 afrondt.
Resultaat
De werkafspraak is duidelijk. Ook is duidelijk welke bronnen voor jouw werk nodig zijn.
Taak nr.2
Bewijs bevestigd door: één activiteitenorganisator
Taak 2: Stellen en monteren
Doe de montagehandelingen die aan jou zijn toegewezen. Bespreek een verschil met de instructie voordat dit deel van het werk wordt afgedekt.
Waarom dit belangrijk is
Zo ontstaat bruikbaar bewijs van hoe je het werk in de praktijk uitvoert.
Bewijs
Gebruik bestaande werkgegevens, de nodige gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Beschrijf jouw bijdrage aan deze taak in hetzelfde werkverslag dat je bij taak 3 afrondt.
Resultaat
Je eigen bijdrage en het werkresultaat zijn herkenbaar. Afwijkingen zijn besproken.
Taak nr.3
Bewijs bevestigd door: één activiteitenorganisator
Taak 3: De uitvoering bespreken
Bespreek met je coach wat je bij deze montage al kunt. Vertel welke begeleiding je gebruikt en wat je verder wilt oefenen. Gebruik de bestaande montagecontrole en je werkvoorbeelden.
Werkverslag, feedback en reflectie
Breng de drie taken samen in één werkverslag. Beschrijf de situatie, je taak, wat je zelf hebt gedaan, het resultaat en wat je ervan leert. Koppel dit aan de gebruikte werkinstructie, de nodige materiaalgegevens, de veiligheidsafspraken en de controle achteraf. Gebruik hetzelfde verslag voor de vakvaardigheden en werkvaardigheden die bij deze activiteit horen.
1. Bespreek je verslag en werkvoorbeelden met collega's.
2. Verwerk hun feedback en laat duidelijk zien wat je hebt verbeterd.
3. Bespreek met je coach wat je hebt geleerd, welke begeleiding je hebt gebruikt en welke vervolgstap bij je past.
4. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. Bewaar het verslag, zodat je het als bewijs bij je badge kunt gebruiken.
Waarom dit belangrijk is
Zo verbind je de werkervaring met je groei en met een duidelijke vervolgstap.
Bewijs
Gebruik bestaande gegevens over het werk en de kwaliteit. Gebruik ook de tekeningen die voor jouw werk nodig zijn, gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Koppel dit aan je eigen bijdrage in één werkverslag voor deze activiteit. Bespreek het met je collega's, verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge.
Resultaat
De begeleider heeft de bevindingen en vervolgstap samen met de deelnemer bevestigd.
Locatie
Breda, Netherlands
Vaardigheden
ESCO
#in teams werken
ESCO
#actief luisteren
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#persoonlijke professionele ontwikkeling beheren
ESCO
#2D-schema's interpreteren
ESCO
#3D-schema's interpreteren
ESCO
#meetinstrumenten gebruiken
ESCO
#bouwmaterialen inspecteren
ESCO
#gezondheids- en veiligheidsprocedures in de bouw in acht nemen
ESCO
#in teams werken
ESCO
#actief luisteren
ESCO
#tijd beheren
ESCO
#bereidheid tonen om te leren
ESCO
#constructieve kritiek aanvaarden
ESCO
#2D-schema's interpreteren
ESCO
#3D-schema's interpreteren
ESCO
#bouwmaterialen inspecteren
ESCO
#gezondheids- en veiligheidsprocedures in de bouw in acht nemen
ESCO
#in teams werken
ESCO
#actief luisteren
ESCO
#tijd beheren
ESCO
#bereidheid tonen om te leren
ESCO
#constructieve kritiek aanvaarden
ESCO
#meetinstrumenten gebruiken
ESCO
#2D-schema's interpreteren
ESCO
#3D-schema's interpreteren
ESCO
#meetinstrumenten gebruiken
ESCO
#bouwmaterialen inspecteren
ESCO
#gezondheids- en veiligheidsprocedures in de bouw in acht nemen
ESCO
#in teams werken
ESCO
#actief luisteren
ESCO
#tijd beheren
ESCO
#bereidheid tonen om te leren
ESCO
#constructieve kritiek aanvaarden
ESCO
#ramen plaatsen
ESCO
#glaskozijnen installeren
ESCO
#isolatiestrips aanbrengen
ESCO
#kwaliteit van producten controleren
ESCO
#reparaties aan raamwerken uitvoeren
ESCO
#problemen kritisch behandelen
ESCO
#logische redeneringen gebruiken
ESCO
#beslissingen nemen
ESCO
#constructieve kritiek geven
ESCO
#werkplannen ontwikkelen om problemen op te lossen
ESCO
#problemen kritisch behandelen
ESCO
#complete tasks through use of logical reasoning
ESCO
#beslissingen nemen
ESCO
#constructieve kritiek geven
ESCO
#werkplannen ontwikkelen om problemen op te lossen
ESCO
#ramen plaatsen
ESCO
#glaskozijnen installeren
ESCO
#isolatiestrips aanbrengen
ESCO
#kwaliteit van producten controleren
ESCO
#reparaties aan raamwerken uitvoeren
ESCO
#ramen plaatsen
ESCO
#glaskozijnen installeren
ESCO
#isolatiestrips aanbrengen
ESCO
#kwaliteit van producten controleren
ESCO
#reparaties aan raamwerken uitvoeren
ESCO
#problemen kritisch behandelen
ESCO
#logische redeneringen gebruiken
ESCO
#beslissingen nemen
ESCO
#constructieve kritiek geven
ESCO
#werkplannen ontwikkelen om problemen op te lossen
ESCO
#gegevens beheren
ESCO
#ecologisch duurzame werkpraktijken toepassen
ESCO
#levenscyclus van hulpbronnen beoordelen
ESCO
#technische documentatie aanleveren
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#persoonlijke professionele ontwikkeling beheren
ESCO
#anderen begeleiden
ESCO
#verschillende communicatiekanalen gebruiken
ESCO
#gegevens beheren
ESCO
#ecologisch duurzame werkpraktijken toepassen
ESCO
#levenscyclus van hulpbronnen beoordelen
ESCO
#technische documentatie aanleveren
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#persoonlijke professionele ontwikkeling beheren
ESCO
#anderen begeleiden
ESCO
#verschillende communicatiekanalen gebruiken
ESCO
#gegevens beheren
ESCO
#ecologisch duurzame werkpraktijken toepassen
ESCO
#levenscyclus van hulpbronnen beoordelen
ESCO
#technische documentatie aanleveren
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#persoonlijke professionele ontwikkeling beheren
ESCO
#anderen begeleiden
ESCO
#verschillende communicatiekanalen gebruiken
Activiteiten: 9
Gestart: 2
Voltooide playlist: 0
Tijd om te voltooien: 1 dag 12 uren
Delen:
Organisatoren
Skills-Connect
Badge-uitgever erkend met
Awero host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@awero.org.
Wijzigen in een andere taal: